Scientia et Societus

Open access

Methodological fundamentals of development of reflexive competence in specialists of preschool education

Tatyana Andriushchenko, Любов Лохвицька

30.05.2022

761 Перегляд

Scientia et Societus – Vol. 1, No. 1, 2022

Ключові слова: reflections; reflexive competence; specialists of preschool education; methodological tools; pedagogical activities; personal growth of a teacher

https://doi.org/10.31470/2786-6327/2022/1 ЦИТУВАТИ Читати далі

Andriushchenko, T.K., & Lokhvytska, L. (2022). Methodological fundamentals of development of reflexive competence in specialists of preschool education. Scientia et Societus, 1(1), 20-30. https://doi.org/10.31470/2786-6327/2022/1

Open access

Концепція Марії Монтессорі в дії: впровадження в закладах дошкільної освіти України і Франції

Любов Лохвицька, Наталія Левінець, Наталія Мартовська, Тетяна Шелех

08.12.2025

428 Переглядів

Scientia et Societus – Т. 4, № 2, 2025

Ключові слова: історія дошкільної педагогіки; науковий підхід; Монтессорі-метод; діти раннього і дошкільного віку; розвиток особистості; українська система дошкільної освіти; французька система дошкільної освіти

https://doi.org/10.69587/ss/2.2025.37 ЦИТУВАТИ Читати далі

Lokhvytska, L., Levinet, N., Martovytska, N., & Sheleh, T. (2025). Maria Montessori’s concept in action: Implementation in preschool education institutions in Ukraine and France. Scientia et Societus, 4(2), 37-54. https://doi.org/10.69587/ss/2.2025.37

Open access

On historical origins of preschool education: Pedagogical activity and concept of Marie Pape-Carpantier (1815-1878)

Любов Лохвицька, Oleksandr Semenov, Nataliia Semenova

12.12.2023

593 Перегляди

Scientia et Societus – Vol. 2, No. 2, 2023

Ключові слова: history of preschool pedagogics; France; shelter rooms for children; training personnel to work with preschoolers; conceptual provisions for organization of educational process with preschool children; didactic materials

https://doi.org/10.69587/ss/2.2023.119 ЦИТУВАТИ Читати далі

Lokhvytska, L., Semenov, O., & Semenova, N. (2023). On historical origins of preschool education: Pedagogical activity and concept of Marie Pape-Carpantier (1815-1878). Scientia et Societus, 2(2), 119-131. https://doi.org/10.69587/ss/2.2023.119

Open access

Жіноча тріада в розвитку суспільної дошкільної освіти: Поліна Кергомар, Софія Русова і Марія Монтессорі

Любов Лохвицька, Наталія Мартовська, Тетяна Шелех

28.06.2024

1 852 Перегляди

Scientia et Societus – Т. 3, № 1, 2024

Ключові слова: історія дошкільної педагогіки; Франція; Україна; Італія; кінець ХХІ ст. – середина ХХ ст.; діти дошкільного віку; становлення теорії і практики дошкілля

https://doi.org/10.69587/ss/1.2024.61 ЦИТУВАТИ Читати далі

Lokhvytska, L., Martovytska, N., & Sheleh, T. (2024). The female triad in the development of public preschool education: Pauline Kergomard, Sophia Rusova and Maria Montessori. Scientia et Societus, 3(1), 61-76. https://doi.org/10.69587/ss/1.2024.61

Open access

Ефективність систем оцінювання якості дошкільної освіти для особистісного зростання дошкільника

Лідія Товкун, Любов Лохвицька

21.03.2025

687 Переглядів

Scientia et Societus – Т. 4, № 1, 2025

Ключові слова: розвиток дошкільника; вміння та навички; методики оцінки; навчальні результати; спостереження; тестування

https://doi.org/10.69587/ss/1.2025.50 ЦИТУВАТИ Читати далі

Tovkun, L., & Lokhvytska, L. (2025). The effectiveness of quality assessment systems in early childhood education for preschooler’s personal development. Scientia et Societus, 4(1), 50-62. https://doi.org/10.69587/ss/1.2025.50