Ключові слова:
адаптивні навчальні середовища; спеціальна освіта; освітні технології; цифрові інструменти; сенсорне навчання
Borysenko, D.
(2025).
Inclusive education in virtual reality: New horizons of accessibility and participation.
Scientia et Societus,
4(2),
88-97.
https://doi.org/10.69587/ss/2.2025.88