Ключові слова:
адаптивне навчання; персоналізоване навчання; автоматизоване оцінювання; інтелектуальні навчальні системи (ITS); динамічні геометричні середовища (DGS); системи автоматизованого доведення теорем (GATP)
Shevchuk, L., & Hunaza, L.
(2025).
Analysis of international experience in implementing Artificial Intelligence in the educational process.
Scientia et Societus,
4(1),
76-85.
https://doi.org/10.69587/ss/1.2025.76