Метою дослідження було здійснити аналіз навчальних планів та курсів з патріотичною складовою для підвищення обізнаності студентів про екологічну безпеку. Методологія дослідження включала теоретичний аналіз навчальних програм, контент-аналіз потенційних ризиків на небезпечних об’єктах та розробку рекомендацій щодо вдосконалення змісту навчальних програм. Навчальні програми забезпечували формування у студентів знань про екологічну безпеку, громадянську та патріотичну свідомість, поєднуючи теоретичні знання з практичними навичками реагування на надзвичайні ситуації. Разом із тим виявлено недостатню інтеграцію міждисциплінарних та практичних модулів, що обмежувало розвиток критичного мислення, активної громадянської позиції та застосування знань у реальному професійному та соціальному контексті. Контент-аналіз виявив, що навчальні матеріали і нормативні документи систематизують потенційні загрози, класифікують їх за типами та рівнем небезпеки, що дозволяло студентам формувати первинне уявлення про ризики та оцінювати їхній вплив на навчальний процес. Рекомендації щодо вдосконалення навчальних дисциплін передбачають оновлення змісту програм із включенням патріотичної та громадянської складових, посилення міждисциплінарних зв’язків, розробку нових модулів і спецкурсів, інтеграцію сучасних цифрових технологій та штучного інтелекту для аналізу екологічних даних, удосконалення критеріїв оцінювання громадянських компетентностей і розширення партнерства закладів освіти з громадськими інституціями. Реалізація цих змін спрямована на формування у студентів цілісного розуміння ролі фахівця в суспільстві, підвищення мотивації до збереження національної ідентичності, розвиток екологічної відповідальності, критичного мислення та громадянської активності як складових професійної підготовки. Практичне значення роботи полягає в тому, що її результати можуть використовувати викладачі дисциплін з екологічної безпеки та цивільного захисту для розробки навчальних програм і практичних занять із моделювання ризиків на небезпечних об’єктах

студенти; викладачі; заходи захисту; цивільний захист; надзвичайні ситуації